Mladiinfo Montenegro prisustvovala je konferenciji pod nazivom “Kuda nakon osnovne škole” u prostorijama Zavoda za zapošljavanje Crne Gore.
Jevrosima Pejović iz Zavoda za zapošljavanje izjavila je da je informator štampan ove godine u 8000 primjeraka koji će biti dostupni učenicima osnovnih škola, dok će elektronska verzija biti dostupna od danas na sajtu Zavoda za zapošljavanje.
“Srednja škola je izbor profesionalnog identiteta i zato je važno odabrati pravu školu”, ističe Pejović.
Ona takođe kaže da mladi trebaju da razmisle o svom zanimanju i zato je izbor srednje škole šansa za sticanje praktičnog znanja. Oni kroz informatore žele pomoći osnovcima da naprave pravi izbor. Prema riječima Pejović danas je vrlo izazovan posao pomoći mladima da nađu svoje zanimanje i stoga će informator doprinijeti da što veći broj mladih ljudi donese pravu profesionalnu odluku.
Isidora savjetnik za profesionalnu orijentaciju u Cipsu izjavila je da osnovci trebaju da lako dođu do odluke po pitanju toga koju srednju školu odabrati. Prema njenim riječima određene škole nude dualno obrazovanje, a u informatoru se mogu naći i škole za djecu sa posebnim potrebama. Takođe oni su se trudili da u informatoru savjete i terminologiju prilagode dječijem uzrastu.
Sandra Brkanović iz Centra za stručno obrazovanje objasnila je da je prošle godine kreirano 26 modularizovanih programa što znači da za buduće učenike srednjih škola postoji detaljna ponuda. U okviru dualnog obrazovanja praksa se izvodi u prostorijama škole.
„Važna je uloga poslodavaca u kreiranju i implementaciji obrazovnih programa, posebno u dualnom obrazovanju“, zaključila je Sandra Brkanović.
Isidora Avramović učenica srednje likovne škole Petar Lubarda koja je dizajnirala korice informatora rekla je da je to nešto što je željela da uradi još od svog posljednjeg dana osnovne škole kada je dobila informator i saznala da je korice ilustrovao jedan srednjoškolac što je nju motivisalo da uradi isto to i da upiše likovno i nada se da će ona na isti način inspirisati nekog da uradi isto.